LA IMPORTANCIA DE LA AMISTAD EN LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPERGER Y SU RELEVANCIA EN LA EDAD ADULTA
Existen notables ventajas en la amistad. La evidencia de las investigaciones sugiere que los niños que no tienen amigos tienen más riesgo de tener dificultades posteriores como un retraso en el desarrollo social y emocional, así como una baja autoestima y el desarrollo de un cuadro de ansiedad y depresión en la edad adulta (Hay, Payne y Chadwick 2004). Tener amigos puede ser una medida preventiva para los trastornos del estado de ánimo.
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Otra ventaja es la mejora en la resolución de problemas (Rubin 2002). Si un grupo de niños que se dedican de forma cooperativa en una tarea, tienen el beneficio de las diferentes perspectivas e ideas, y mayores capacidades físicas. El niño puede contar
con la experiencia previa de lo que debe hacer, puede generar una solución original. Un grupo de amigos proporciona un mayor apoyo físico e intelectual para resolver problemas.
Chee es un joven con síndrome de Asperger y escribió lo siguiente:
El peor problema para mí en mi vida es la socialización. Yo no puedo hacer amigos y necesito amigos. Cuando tienes amigos tienes más apoyo y puedes hacer muchas cosas con ellos y te van a ayudar porque son tus amigos (La amistad verdadera). También ganas un montón de conocimientos y experiencia de tus amigos. Pero como no tengo amigos, significa que estoy sin esa ayuda. Cada vez que tengo un problema tengo que manejarlo por mi cuenta. No sé cómo socializar y eso significa que no sé cómo usar la gente a mi favor.
Para mí ese es el mayor problema con tener el Síndrome de Asperger. (Molloy y Vasil 2004, p.77)
Al estar aislado y no tener amigos también hace que el niño sea vulnerable a ser objeto de burlas y sea acosado (Bulling). Los ‘depredadores’ en la escuela se dirigen a alguien que está solo, vulnerable y tiene menos probabilidades que sea protegido por sus compañeros. Tener más amigos puede significar tener menos enemigos. La aceptación del grupo y las amistades pueden beneficiar al niño en términos de proporcionar una segunda opinión con respecto
a los motivos y las intenciones de los demás, evitando la sensación de paranoia. Los amigos pueden proporcionar una supervisión efectiva y un mecanismo de reparación emocional, especialmente para las emociones como la ansiedad, la ira y la depresión. Los amigos pueden ofrecer orientación sobre lo que es un comportamiento social adecuado, contribuir al desarrollo de la auto-imagen y la confianza en sí mismo, y pueden actuar como consejeros personales y psicólogos.
Deborah es un adulto con síndrome de Asperger que en un correo electrónico me contó que en su opinión, «la mejor cura para la baja autoestima es la amistad. Esto es particularmente importante durante la adolescencia.
Todas las cualidades de un buen amigo son las cualidades de un buen miembro de un equipo, y cualidades importantes para obtener y mantener un empleo más tarde en la edad adulta. He conocido muchos adultos con el Síndrome de Asperger que han
logrado impresionantes calificaciones académicas, pero su falta de habilidades sociales y su torpeza para el trabajo en equipo han contribuido en su fracaso en la obtención o mantención de un empleo estable o tener un ingreso de acuerdo a sus
impresionantes calificaciones. Tener amigos y desarrollar habilidades de amistades puede determinar si la persona adquiere las habilidades interpersonales para una carrera exitosa.
El desarrollo de habilidades interpersonales con los amigos es también la base del éxito en una futura relación de pareja.
Conceptos como la empatía, la confianza, el consuelo mutuo y compartir responsabilidades, todas cualidades desarrolladas durante la infancia con los amigos, son esenciales en las relaciones adultas .
The Complete Guide to Asperger’s Syndrome
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